Právo na vzdělání v běžných školách nezajistíme žákům tím, že jim zakážeme navštěvovat některé obory na školách speciálních. Jak je vlastně možné jedním dechem mluvit o inkluzi a o zajišťování lidských práv a zároveň o zákazu navštěvovat žákům s tělesným postižením některé obory? Proč by se například žák s tělesným postižením (vozíčkář) nemohl vyučit košíkářskému řemeslu nebo nemohl vyrábět bižuterii?
Strategie boje proti sociálnímu vyloučení na období 2011 – 2015 citace 4.5.4.4 Název opatření: Revidovat rámcové vzdělávací programy pro odborné vzdělávání Popis opatření Cílem revize Rámcových vzdělávacích programů pro odborné vzdělávání (zejména oblast oborů kategorie E) je: |
Archiv článků
March 2016
|